도전은 또 다른 가능성이다 - 스트레스와 도전적인 행동에 대한 심리운동적 대처

우리는 일상생활에서 아이들을 동반할 때 자주 어려운 상황에 처하게 되는데, 이러한 상황들은 관련된 모든 사람들에게 부담을 주며 강한 요구사항들에 직면하게 한다.

아동은 자신의 행동을 통해 자신의 욕구를 표현하고 놀이와 움직임을 통해 감정과 갈등을 나타낸다. 그러므로 심리운동에서는 움직임과 놀이를 통해 이러한 감정을 허용하고, 그 감정을 함께 하며, 스트레스와 도전적 행동에 대한 아동의 메시지를 이해할 수 있는 기회로 삼는다.

이 심화과정에서는 자원중심의 관찰을 통해 어려운 상황을 이해하고, 심리운동적 환경에서의 대화적인 지원을 다룬다.

- 아동의 기본적인 욕구와 심리운동을 통한 욕구 충족의 방법

- 도전에 직면했을 때 자신의 가능성과 한계에 대한 성찰

- 발달과제를 해결하기 위한 대화의 구성

- 관점을 선명하게 하기 - 정확하게 살펴보고 스트레스 상황을 분류하기

이 과정은 20시간으로 구성되어 "도전적인 행동/스트레스 상황에서의 심리운동적 접근"이라는 심화과정의 한 부분으로 인정될 수 있다.

https://www.youtube.com/watch?v=Z66cVUPCH6g&t=60s

독일 심리운동협회 홍보 유튜브 영상 요약

: 아이들이 심리운동실에 들어와 ‘아, 오늘은 아무것도 하고 싶지 않아요.’ 또는 ‘나는 오늘 다 부수며 놀이할꺼야!’ 등의 요구를 표현 할 때 심리운동사들도 강력한 도전에 직면하게 됩니다.

이러한 상황에 닥쳤을 때 우리는 어떻게 대처해야 할까요?